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今天的学校面临更广泛的安全问题。从涂鸦或故意破坏的小型行为到普遍存在的大规模枪支,管理员 特拉华州 超越的是在寻找新的和更好的方式来欣赏 学校安全 同时为学生维护质量学习空间。最终,学校内任何综合安全结构的目标应该是更有效地管理该地区,让学生安全免受伤害,并让每个人在学习和教学时感到安全。

安全技术和基本建筑管理现在携手并进。根据美国教育部的说法’S国家教育统计中心,2011-2012学年88%的学校锁定入口并监测了建筑物的入口。另外44%使用锁定和监控的盖茨以保护对地面的访问。六十四个百分之依赖于安全摄像机来观看整个建筑物发生的事情。这些变更允许管理和安全人员更有效地监控白天会发生的事情,并提出适当的学校政策。

安全系统的合适组合和运动自由可以在他们在学校时获得教育质量的巨大差异。这三个领域是成功的关键。

可见性和监测

毫不奇怪,如果90%的建筑物可以直接到教师或其他权威人物的直接视线,那么公约将突破几乎总是发生在其他10%。使用相机来监测教室之间的行为有助于减少欺凌,战斗和破坏,通过将目光放在这些区域,削减对事件并将罪魁祸首带到正义。录像机仍然很常见,但质量显着变化。幸运的是,数字录音技术已经走了很长的路,并迅速成为学校安全的标准。

金属探测器

2003 - 4年,只有两所公立学校的人每天都会通过金属探测器。该数字在2011-12学年增加了一倍,随机金属探测器扫描的数量也增加了。鉴于全国各地的枪支暴力的扩散,这几乎不令人惊讶。它们最常见于城市学校环境和次级水平,并在防止随机学校枪击中发挥关键作用。

访问控制技术

许多学校现在有利于进入的电子访问控制和出口。虽然卡片滑动,指纹或代码框在短期内可能会花费更多,但它们比常规键入条目更安全。他们还为其他工作人员提供了灵活性,他们可能需要在白天从前门或侧门出发。这甚至甚至甚至是主要的门仍然被锁定并使入侵者更难进入学校。

关于安全仪器

所有这些安全系统的最终目标是让学校对内部的学生感到安全,同时对如何影响最小“jail-like”建筑物成为。这是学生,教师和管理员的安全和自由的重要平衡。今天联系安全仪器– we’在自1960年以来,一直在整合校园安全解决方案及以后。